Oberschule Brandenburg Nord

April 2010

Inhaltsverzeichnis

1. Leitbild

2. Ausgangslage der Schule – Bestandsanalyse

2.1. Ergebnisse der Bestandsaufnahme

2.2 Stärken

2.3 Schwächen

3. Pädagogische Leitlinien der Oberschule Brandenburg Nord

3.1. Bildung und Erziehung im Unterricht

3.1.1. Grundsätze des Lernens

3.1.2. Organisation des Unterrichtes

3.1.3. Profilierung der Schule

3.1.4. Projektunterricht

3.1.5. Fächerübergreifende Unterrichtsangebote

3.1.6. Förderunterricht, Integrationsformen, Gemeinsamer Unterricht,

3.1.7. Grundsätze zur Leistungsbewertung

3.1.8. Wahlpflichtangebote

3.1.9. Praxislernen - Berufsorientierungskonzept

3.1.10. Pädagogische Schwerpunktgestaltung durch die Stundentafel

3.2. Bildung und Erziehung im Schulleben

3.2.1. Eckpunkte der Zusammenarbeit mit den Eltern

3.2.2. Arbeit der Mitwirkungsgremien

3.2.3. Aufgaben der Schulsozialarbeiterin

3.2.4. Wettbewerbe

3.2.5. Traditionen und Werte

3.2.6. Arbeitsgemeinschaften

3.2.7. Öffentlichkeitsarbeit

3.2.8. Projekte der Initiative Oberschule (IOS)

3.2.9. Ganztagskonzept

3.3. Schulmanagement und Organisationsstrukturen

3.3.1. Raumsituation

3.3.2. Zusammenarbeit mit dem Schulträger

3.3.3. Kooperationsstrukturen

3.3.4. Schulmanagement

3.3.5. Personalentwicklungskonzept

3.3.6. Grundsätze zur Vermeidung von Unterrichtsausfall

3.3.7. Fortbildungsplanung

3.3.8. Entwicklung zur Ausbildungsschule

4. Arbeitsplan des Schuljahres

5. Evaluation

5.1. Interne und externe Evaluationsformen